La lectura de textos memorizados es una propuesta didáctica que favorece, en el inicio de la alfabetización y el avance de los alumnos en la lectura por sí mismos. El armado de un cancionero se focaliza además, en la adquisición del sistema de escritura, como así también de perseguir propósitos literarios.
El trabajo con las canciones, textos versificados que en su mayoría conocen, permite organizar situaciones en las que los niños tengan oportunidades de poner en relación las informaciones que el texto provee (esas marcas distribuidas en el papel) con lo que ellos ya saben qué dice.
De esta manera se promueve partir de los conocimientos de los alumnos para comenzar con el proceso de lectoescritura y a su vez enriquecer el proceso que se iniciará en primer grado.
Incorporamos las TIC usando el programa Scratch, para programar y poner en práctica el pensamiento computacional permitiendo trabajar el pensamiento lógico
abstracto y el desarrollo del lenguaje.
Después de divertirnos mucho creamos el siguiente cancionero. Que lo disfruten mucho!!!
