En 5° grado "B" leímos el cuento "La guerra de los yacarés" de Horacio Quiroga, luego escribimos sobre el encuentro de los yacarés con una ballena y el viaje que realizaron juntos por el mar.
Leímos y revisamos las historias escritas, en grupo y las corregimos en forma individual.
Estos son los textos de "La nueva historia del viejo yacaré" en su versión final.
Hacemos CLICK en la imagen para leer el libro digital.
Compartimos el último trabajo digital sobre los Seres Vivos. En este caso el fichero de hongos.
Hacemos CLICK en la imagen:
Los chicos y las chicas de 5° Grado "A" estuvimos investigando sobre las plantas. Luego con la información que investigamos en clase, decidimos realizar un fichero con la Facilitadora utilizando herramientas digitales.
Compartimos nuestro trabajo. Hacemos CLICK en la imagen.
A partir de las clases compartidas con la residente Camila realizamos los siguientes audios para disfrutar de una nueva adaptación del cuento "El caso Gaspar" de Elsa Bornemann en versión teatro.
Los chicos y las chicas de 5° "A", aprendimos sobre la diversidad de animales y sus características. Le dejamos aquí el fichero que hicimos junto a la facilitadora pedagógica con herramientas digitales.
Hacemos CLICK en la imagén.
En el marco de este proyecto distrital 6° "B" y 7° "B" trabajaron sobre el eje "Reconfigurando la figura del ciudadano: rol del inmigrante como actual ciudadano".
Compartimos el vídeo realizado de manera transversal desde las áreas de práctica del lenguaje y ciencias sociales con la participación del docente de las áreas, biblioteca, educación plástica y educación digital.
Trabajo de lectura y escritura de 5° Grado "A" con el docente y la facilitadora.
Compartimos el libro digital.
Hacer CLIC en la imagen.
Familias:
Les compartimos esta información recibida del Ministerio de Educación.
Equipo de Conducción
Proyecto de articulación entre niveles "nos hacemos canción el cuento: Corchito va por el mundo"
Les compartimos todo lo trabajado en ambos turnos.
FELICITACIONES
1° Grado "A"
1° Grado "B"
Estimadas Familias:
Comunicamos la actualización del Protocolo COVID-19 que entra en vigencia.
Les compartimos la producción seleccionada por nuestra escuela para ser presentada ante el Equipo de Supervisores del DE 7°.
Felicitamos a todos/as los/las alumnos/as del turno mañana y tarde que participaron en esta propuesta, donde se trabajaron aspectos de la Personalidad del Padre de la Patria.
Los alumnos de 3° Grado "A" y "B" trabajaron con el Cuento "Caperucita Roja" con las docentes Edith y Erica. Colaboraron las maestras bibliotecarias Cecilia y Andrea, también la Profe de Educación Plástica Yamile.
Familias queremos compartir con ustedes una entrega recibida. ¡LLEGARON NETBOOKS! Además, como todos los años anteriores contamos con TABLETS.
Nuestros alumnos y nuestras alumnas trabajan en proyectos y actividades vinculadas a TICs, utilizando plataformas educativas, investigan en internet, paquete de procesador de texto y presentaciones y todo lo relativo a la alfabetización digital.
El Equipo de Conducción de la Esc. N° 10 "Arquitecto Mario J. Buschiazzo" comunica a la Comunidad educativa el Circuito a seguir frente a casos sospechosos, confirmados, contactos estrechos COVID 19.
Estimadas Familias: Les informamos que el día Viernes 6 de Agosto se realizará la entrega de la Canasta Nutritiva Escolar.
En la escuela preguntamos ¿Qué es ser independiente? Y ...
Compartimos algunas respuestas.
3° Grado "B"
1° Ciclo reflexionó, celebró el 9 de julio y lo comparte con toda la comunidad.
Muchas Gracias
En el marco de Educación Digital trabajamos el taller de
“Ciudadanía Digital”:
Los contenidos abordados
fueron:
- Ciberespacio: ¿qué es?
- Ciudadanía Digital: definición
- Datos Personales: Protección
- Comportamiento en línea: Decálogo del usuario
- Redes Sociales
Trabajo realizado por los alumnos y las alumnas de 5° Grado "A" Turno Mañana
Familias: Los invitamos a expresar y compartir
¿ Qué significa Prometer Lealtad a la Bandera Argentina?
Escribimos en este mural virtual.
Hacemos CLIC en la imagen.
Familias: los convocamos a participar de esta hermosa iniciativa para acompañar a 4° y 5° Grado en la Promesa a la Bandera. Los invitamos a realizar una bandera argentina y compartirla en la escuela. Se expondrá en el patio.
Les proponemos observar este vídeo con ideas para realizar tu bandera.
Escuela N° 10 DE 7 "Arq. Buschiazzo"
Acto virtual conmemorando el 25 de Mayo de 1810
Palabras Alusivas
El 11 de mayo de 1813 la Asamblea General Constituyente sancionó como "Himno" a la marcha patriótica escrita por Vicente López y Planes con música de Blas Parera.
En conmemoración a esa fecha recordamos dos versiones especiales una de ellas, realizada por músicos de los elencos nacionales, desde sus casas; y otra versión del Himno Nacional Argentino realizado por el Ministerio de Cultura de la Nación, tocado con instrumentos autóctonos.
6° y 7° Grado, turno mañana y tarde, juntos a sus Profes Marcia, Micaela, Sixto y Matías trabajaron sobre el Día Internacional del Trabajador y la Constitución Nacional.
En cada turno se expusieron palabras alusivas. Y se reflexionó sobre una frase del poeta hondureño, Alfonso Guillén Zelaya, que escribió: "Lo esencial es que cada uno tenga la dignidad de su trabajo, la alegría de su trabajo, la conciencia de su trabajo".
Por su parte, José Ingenieros, médico y escritor argentino, afirmaba: "Todo lo que es orgullo de la humanidad es fruto del trabajo"
Compartimos con la comunidad educativa las carteleras
Los alumnos y las alumnas de 7° grado en el día internacional del libro realizaron un mural virtual, en el cual se expone las actividades sobre sus libros favoritos y preferencias literarias.
Hacemos CLICK en la imagén.
Les compartimos en este acto virtual lo trabajado por Primer Ciclo.
Familia:
El día viernes 16 de abril, en la quinta entrega de la Canasta Nuttritiva, estará disponible el Libro de Actas Generales para firmar el Plan Anual Institucional, cuyas listas de prioridades fueron publicadas en el Blog Escolar y en la cartelera de la Asociación Cooperadora, ubicada en el hall de la escuela.
Recordamos, mantener el distanciamiento según indica el protocolo, tal cual venimos respetando hasta el momento.
Equipo de Conducción
Familias :
Tenemos una muy linda noticia.
Después de mucho tiempo logramos que nos instalaran dos rejas en un aula del primer piso y nos arreglaron los vidrios rotos de las ventanas
Con mucha alegría les contamos que habilitamos un salón .
¡¡¡Vamos por más !!!!
A 39 años, nos encontramos aquí, para reafirmar nuestra convicción de que algún día dejaremos de pensar en nuestras Malvinas como un sueño imposible.
Es un día de evocación y reflexión, muchas cosas nos unen a las islas Malvinas: el derecho, la geografía, el heroísmo, la historia…No es un capricho argentino reclamar la soberanía sobre ellas.
Es una historia de usurpación y de arrebato, pero, sobre todo, una herida abierta en el corazón de los argentinos, porque muchos murieron por defender ese suelo, para que flameara nuevamente allí nuestra Bandera.
Nuestros héroes de Malvinas merecen un reconocimiento por su entrega y sacrificio. La mejor manera de brindárselo será siempre recordándolos.
La Argentina reclamó en los foros internacionales su soberanía sobre las islas desde 1833. Nada hacía pensar que la dictadura más antinacional de la historia que comenzó con la tarea de destruir lo popular, lo territorial y lo patrimonial encabezara una lucha armada en nombre de la Patria.
Los argentinos despertamos el dos de abril de 1982 con la noticia que se había emprendido una contienda armada para recuperar las islas Malvinas.
Así, incentivadas por una feroz publicidad, miles de personas se acercaron a apoyar la operación militar, la censura prohibió emitir comentario opuesto al gobierno y se prohibió la música en inglés para difundir una imagen nacionalista.
El 1 de mayo, Gran Bretaña inició los bombardeos de Puerto Argentino, capital de las Islas Malvinas, y el dos de mayo hundía el crucero Ara general Belgrano, que se encontraba fuera del área de exclusión fijada por ella misma, causando decenas de muertos y desaparecidos.
El saldo final de la guerra fue la reocupación de las islas por parte del reino unido y la muerte de 649 héroes argentinos.
Somos conscientes de que estamos en deuda con cada soldado de nuestra Patria que derramó su sangre en ese territorio. Pero nunca dejaremos de reclamar lo que nos pertenece, convencidos desde lo más íntimo de nuestro ser que las Islas Malvinas fueron, son y serán argentinas y así debemos transmitirlo a las nuevas generaciones.
Estimadas familias:
Los invitamos a compartir el acto virtual sobre el "Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia" realizado por los alumnos de 6° y 7° de ambos turnos con el acompañamiento de sus docentes.
